Long Vacation Diary

最近腦袋裡常浮現多年前一部電影『Groundhog Day』(今天暫時停止)的情節—顧人怨的氣象主播採訪土撥鼠節的活動，卻碰到了大風雪被困在小鎮，然後過了好幾個重複的『二月二日』。

重複的日子，重複的遭遇，讓顧人怨的氣象主播慢慢學習、修正，最後變成了一個溫暖可愛的人物。

全職陪孩子的日子，每天也有好多重複的情節和對話，而我們也在每天的重複中，慢慢的修整調節，希望捏塑出一個有禮貌有教養的孩子。

早上起床，孩子總是有一大把起床氣，總要賴在床上拳打腳踢吊嗓子，一開始媽媽總會去抱他哄他，慢慢的，我放著他自己把『氣』放完，甘願自己走下床。

水喝完了，總是喊著：『媽媽沒有水了。』一開始，媽媽總是『馬上』倒水，慢慢的，開始不厭其煩的提醒『你要說什麼?』、『有沒有禮貌?』然後孩子漸漸懂得說：『媽媽我要喝水，請幫忙。』

媽媽在看電腦，曾經會『ㄆㄧㄚ』一聲把媽媽的NB蓋起來，媽媽慢慢的敎：『要經過媽媽同意才可以把電腦蓋起來』、『這樣很沒禮貌喔』，慢慢的，他會先蹭過來問：『媽媽可以把電腦放旁邊嗎? 可以陪我玩嗎?』或問：『碼媽我可以吃ㄋㄟ ㄋㄟ 嗎? 可以嗎? 可以嗎?』

一天裡面，可能要問他二十次『你要講什麼?』(提醒他要說:『請』或『謝謝』、『對不起』)

一天裡面，可能要問他十次『你是不是有禮貌的孩子呢?』

一天裡面，可能要敎他十次『要經過別人同意才可以把東西拿走喔..』

若是以前，我會覺得這真是一個囉嗦的媽媽，可是現在，我卻認為『不厭其煩』與『堅持』是敎養幼兒的重要原則。

我不是幼教專家，也沒看太多教養書籍，但是，藉著和小寬的互動中，我知道，這種不厭其煩與堅持是必須的，現階段的孩子需要大人不斷的提醒，不斷的在他腦袋裡灌漿，如果這是大人在乎的禮貌與規範，大人就要不厭其煩的一再把這些概念灌進孩子的腦袋裡，而且要堅持到底。

還好，有些事情只需要講一次，孩子就會記住了。譬如小寬現在要等大人幫他倒水，會雙手把杯子端起來，邊唸著：『要用兩隻手喔。』

但是，也因為孩子常常只需要一次就會記住，所以那『一次』更需要特別小心。

我曾經不經意的把某繪本裡面的對白『搞什麼嘛?』唸出來，結果小寬那兩天就常常喊著『搞什麼嘛?』，後來每次念到那本書，我總是會把那句話消音。

類似的詞以後他有很多機會聽到學到，也肯定會用到，但我們總不希望一個兩歲兒天天對著大人喊：『搞什麼嘛?』

當我腦子裡轉著這些想法時，正好看到小博媽媽寫的『最嚴格的標準』，看的心有戚戚，小博爸爸那句『一定不可以用大人的馬虎和茍且隨便放水』真是説的太好了，大人不是真的要放水，是大人『懶』了，所以啊，爸爸媽媽千萬偷懶不得啊。

而且，現實人生和電影不同，孩子可不會停下來等我們敎好他再長大，現在不好好敎，以後難保不會變成那個『顧人怨』先生。

(看了這篇，別以為小寬已經多麼有教養有禮貌，實際上，他這兩天出現了一個令我有點頭疼的毛病，改天再來寫寫。)