Long Vacation Diary

這兩週的美勞遊戲，讓我發現小寬跟我很像的地方，就是不喜歡繁複。

先來看上週的這隻天鵝，會不會太簡單啊~

老師請小朋友幫天鵝貼上羽毛，別的小朋友都貼的滿滿的，只有劉小寬，堅持這樣就好。因為我不喜歡強迫他，也不善於引導，所以他就很任性的做出這個只有三根羽毛的天鵝，還硬要把天鵝的頭冠戴在嘴巴上。

不過這真的簡單到讓我懷疑他是在偷懶。

本週老師說了一個流星的故事，勞作就讓小朋友自己貼出一個星空，媒材有老師自己捲的立體星球、小圓貼紙和亮粉。 老師先讓小朋友自己選一個立體星球貼上去，然後再一一將小圓貼紙貼在天空裡。我的認知裡，小圓貼紙當然就是小星星，是要貼在立體星球以外的地方，可是小寬卻貼了四張小圓貼紙(後來掉了一張)在立體星球上，小人兒不受限的邏輯讓我大感意外，也頗為驚喜。

這兩個星期做勞作時也發現小寬的幾個習慣。

1.      畫面簡單，不喜歡把畫面填太滿。

2.      一大張貼紙有數十枚小貼紙，每一張都從角落開始按順序撕。

3.      會先一個顏色貼幾張，再換另一個顏色。而且喜歡同色系放在一起。

4.      玩勞作也有立體概念，會堆疊。

這兩週聽故事玩美勞也發現小寬漸漸能融入團體，比較敢在團體中發言了。

以前老師問問題，都只有一個三歲的小男生在回答(聽他和老師的對話也是一種享受，超可愛的。) 這星期，小寬也會大聲回答老師的問題，問到『星星是什麼形狀?』 小寬說：『圓形!』 『還有沒有別的形狀呢?』小寬又說：『星星燈籠~』(來自小寬喜歡的皮克西口袋書)

不過，也因為不怕生了，本周竟跟著另外兩個小哥哥造反，老師在講故事時一直要去拿彩色筆，不然就是要站起來，後來我只好說：『再不乖乖坐著聽我們就回家囉!』 他才乖乖坐好。

其他三個女生卻都全場安靜又專心，難道這真是男女天生的差異嗎?

瑪麻不喜歡皮皮的男生，我當頑皮貓來取悅你。(這是媽媽用蜂蜜臘土做的面具)